Resolva os exercícios em ordem e anote o que justifica cada resposta. Abra os comentários depois de escrever sua tentativa.
1. Comece pelo caso ilustrado
Como ler um mapa municipal de risco em uma atividade?
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Confira legenda, data e escala. Use-o para discutir o território e procure orientações atuais da defesa civil para decisões concretas.
2. Confira o conceito em outra situação
A mesma chuva precisa causar impactos iguais em dois bairros?
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Não. Drenagem, impermeabilização, relevo, exposição e capacidade de resposta podem ser muito diferentes.
3. Aplique a ideia em outro contexto
Como um mapa de risco deve ser usado em uma atividade escolar?
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Como instrumento de compreensão do território e discussão de prevenção, sem substituir orientações oficiais ou avaliações técnicas.
O que as três questões têm em comum
Risco resulta da relação entre ameaças, exposição e vulnerabilidade. Chuvas intensas podem produzir efeitos diferentes conforme ocupação, infraestrutura e condições sociais.
Separar ameaça e vulnerabilidade ajuda a explicar impactos desiguais.
Tratar um desastre apenas como natural pode ocultar decisões sobre moradia, infraestrutura e prevenção.
Uma pista para levar consigo
Observe separadamente o fenômeno, quem está exposto e quais condições aumentam ou reduzem danos. A mesma ameaça pode ter efeitos diferentes. Datas e escalas importam quando um mapa é usado para planejar ações.
Mais um caso para testar a ideia
A mesma chuva produz necessariamente o mesmo efeito em dois bairros?
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Relevo, drenagem, construções e vulnerabilidades diferem. A chuva é uma ameaça possível, enquanto os impactos dependem da exposição e das condições locais.
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