Resolva os exercícios em ordem e anote o que justifica cada resposta. Abra os comentários depois de escrever sua tentativa.
1. Comece pelo caso ilustrado
Reúna “A equipe reduziu o lixo, separou papel e reaproveitou caixas” em uma retomada curta.
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“Essas medidas diminuíram o descarte” pode recuperar as três ações. O demonstrativo e o plural apontam para o conjunto anterior.
2. Confira o conceito em outra situação
Reescreva “Bia mostrou a Ana seu desenho” para deixar claro que o desenho pertence a Ana.
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Uma possibilidade é: “Bia mostrou a Ana o desenho que Ana havia feito”. A retomada explícita resolve a ambiguidade da posse.
3. Aplique a ideia em outro contexto
Em um texto científico, repetir um termo técnico pode ser melhor que substituí-lo por vários sinônimos?
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Sim. A repetição pode preservar precisão. Trocar termos técnicos sem critério pode sugerir conceitos diferentes e prejudicar a compreensão.
O que as três questões têm em comum
A coesão referencial conecta partes do texto por pronomes, repetições controladas, expressões equivalentes e outros recursos. O leitor precisa reconhecer a que cada expressão se refere.
A coesão deve facilitar o acompanhamento das ideias, e não apenas reduzir repetições.
Evitar toda repetição pode produzir ambiguidade. “João falou com Pedro quando ele chegou” não esclarece quem chegou sem mais contexto.
Uma pista para levar consigo
Imagine alguém que chegou ao texto sem conhecer os personagens. O pronome aponta claramente para uma pessoa? Uma retomada é útil quando permite reconstruir a referência com segurança. Repetir o nome pode resolver o que uma substituição elegante deixaria ambíguo.
Mais um caso para testar a ideia
Em “Lia achou uma mala. O objeto estava vazio”, o que a segunda frase retoma?
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“O objeto” retoma uma mala. O artigo definido indica que o leitor pode identificar o elemento mencionado.
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